Ağustos 2026 ~ BiyoSlayt

Bilimsel Çalışma Basamakları ve Etik

By Dr. Caner Kasımoğlu Ağustos 29, 2026 No comments

Bilimsel çalışma yapmak için öncellikle iyi bir gözlemci olmak gerekir. Yapılan gözlemler neticesinde problem tespit edilir. Problemle ilgili literatür taraması yapılır, veriler toplanır ve sonra hipotez kurulur. Hipotez belirli bir problemle ilgili geçici çözüm önerisidir. Hipoteze dahaylı tahminler yapılır. Kontrollü deney yapıldıktan sonra sonuç çıkarılır.Kontrollü deney; tek bir değişkenin araştırıldığı, diğer değişkenlerin aynı tutulduğu, kontrol ve deney gruplarından oluşan deney düzenekleridir.

Bilimsel Çalışma Basamakları

Bilimsel Etik

10. Sınıf Biyoloji-Fotosentez

By Dr. Caner Kasımoğlu Ağustos 27, 2026 No comments

Maarif Modelinde fotosentez, 10. sınıf biyoloji dersi konuları içerisinde yer almaktadır.

Fotosentez; ışık kullanılarak inorganik maddelerden (karbondioksit ve su) organik madde üretilmesidir. Bu olay sırasında bitkiler, algler ve siyanobakteriler oksijen de üretir. Fotosentez ile ilgili üç slayt oluşturulmuştur. Slaytlar Canva üzerinden gösterilmektedir. İlk slaytta fotosentezin tanımı, denklemi anlatılmıştır. Ayrıca fotosentez yapan canlıların hangileri olduğu üzerinde durulmuştur. İkinci slaytta önce kloroplastın bölümleri ( granum, stroma) verilmiş sonra fotosentezin evrelerine (ışıklı ve ışıktan bağımsız evre) değinilmiştir. Üçüncü slaytta ise fotosentezi etkileyen faktörler (ışık şiddeti, ışığın dalga boyu, su oranı, karbondioksit yoğunluğu, sıcaklık ve mineraller) şekil ve grafiklerle anlatılmıştır. Yine son slaytta Engelmann deneyine ait görsellere de yer verilmiştir. Her üç slaytta da doğru-yanlış ve boşluk doldurma etkinlikleri bulunmaktadır. Ders kitabındaki görsellerde slaytta yer almaktadır

Fotosentez Slaytına Git

Fotosentezin Evreleri Slaytına Git

Fotosentez Hızı Slaytına Git

11. Sınıf Biyoloji-Bitkilerde Hareket

By Dr. Caner Kasımoğlu Ağustos 27, 2026 No comments

Bitkiler pasif hareket gerçekleştirir. Durum değiştirme hareketi yaparlar. Bitkilerde yönelme (tropizma) ve irkilme (nasti) hareketleri görülür. Tropizma hareketlerine ışığa yönelme (fototropizma),suya yönelme(hidrotropizma), kimyasal maddeye yönelme(kemotropizma) ve yer çekimi ile yönelme(geotropizma) örnek verilebilir. Nasti hareketlerine ise böcekkapan bitkisinin böceği yakalaması, küstüm otuna dokununca kapanması (tigmonasti), akşam sefasının gündüz kapanıp gece açılması(fotonasti) ve lalelerin sıcakta açılıp soğukta kapanması (termonasti) örnek verilebilir. Canva üzerinden sunulacak olan bu slaytta konu anlatımı görsellerle desteklenmiştir. Ders anlatımı boşluk doldurma bölümlerinin tamamlanması ile gerçekleştirilebilir. Test soruları, doğru/yanlış ve boşluk doldurma etkinlikleri bulunmaktadır. Ayrıca Böcekçil bitki ve küstüm otu ile ilgili kısa videolarda yer almaktadır.

Bitkilerde Hareket Slaytına Git

By Dr. Caner Kasımoğlu Ağustos 21, 2026 No comments

Canva üzerinden hazırlanmış olan 9, 10 ve 11. sınıf biyoloji konuları ile ilgili slaytları görüntüleyebilirsiniz. Ders sırasında slaytlarda boş bırakılmış alanları akıllı tahtanın kalem işareti ile doldurabilirsiniz. Bu sayede slaytları okuyup geçerek ders işlenmek yerine, gerekli yerleri yazarak ve etkinlikler gerçekleştirerek sunumlarınıza farklılık katmış olursunuz.

By Dr. Caner Kasımoğlu Ağustos 21, 2026 No comments

11. Sınıf Biyoloji Bitkisel Hormonlar (Maarif Modeli)
Bu yıl 11. sınıflarda da Maarif Modeli uygulanacaktır. İlk konu olarak bitkilerde bulunan hormonlar işlenecektir. Canva üzerinden hazırlanmış olan Bitkisel Hormonlar slaytı ile konu, hem görsellerle işlenecek hem de etkinlikler yolu ile daha iyi kavranılacaktır.Bitkilerde bulunan sitokinin hormonuna yer verilmeyecektir. Hormonların özellikleri anlatılacak ve tarımsal üretimi nasıl etkilediğine değinilecektir.

Bitkisel Hormonlar Slaytına Git